Esta semana empecé a participar mucho más en las clases con mi tutor, ya que en otras ya había participado y ayudado. Como me dijo la semana anterior que ya me podía preparar las clases que quisiera y que el me dejaba total libertad dentro de la clase, pero me dijo que debería seguir el libro.
A lo largo de esta semana di prácticamente todas las clases, a lo mejor de 5 días di 4 de ellos, lo que hacía era prepararme las clases el día anterior para saber lo que tenía que explicar y los ejercicios que iba a tratar.
En este caso, el Lunes tratamos los cuadriláteros, aprendieron lo que era un cuadrado y un rectángulo, después hice ejercicios sobre ello de forma grupal e individualmente. En Art fue muy curioso porque iban a participar en un concurso de sellos, el que mejor dibujase un lugar de Fuensalida se iba a elegir su dibujo para que el sello estuviera en todas las cartas.
Este día también empezamos la unidad de Natural Science de la que tanto hablo en mis retos, la Unidad 4 sobre la alimentación, higiene corporal, descanso, etc. Además, este día me pilló un poco de improviso una sustitución, debido a que la profesora María José me pidió en el recreo que si era posible que la sustituyera en las dos últimas horas. ¡Por supuesto, yo encantadísima de ayudar y practicar más! Estuve dando Religión en 1º de Educación Primaria, les enseñé lo que era la pasión, la muerte y la resurrección de Jesucristo, aunque más que enseñar parecía que ya se lo sabían de rechupete. A última hora me tocaba en mi clase de 2ºB y tuve que hacerles un examen de Lengua, pero de comprensión oral, dictado y comprensión lectora.
El Martes mi profesor tenía reunión, por lo que también di la clase y repasamos sumas, restas, tablas, cuentas e hicimos varios problemas. En Natural Science hicimos un experimento sobre la importancia de lavarnos las manos en el que metimos en unas bolsas zip una rebanada por bolsa: la primera sin tocar, la segunda tocándola con las manos sucias, la tercera tocándola pero limpiándonos con el alcohol de manos y la cuarta tocándola con las manos limpias recién lavadas con jabón. Con este experimento veremos cuál de todas las rebanadas tarda menos en ponerse mala y cuál tarda más a lo largo de un mes.
Este día en clase de Inglés, vino la profesora nativa de Estados Unidos llamada Amy para dar una clase relacionada con la fiesta de los carnavales, les enseñó vocabulario de disfraces y luego hicimos una máscara de carnaval que al final de la clase se la pusieron, estaban muy contentos y les encantó la clase.
El Miércoles seguí dando problemas, pude comprobar que es de lo que más les cuesta, ya que dicen los profesores que la comprensión lectora no es uno de sus puntos fuertes. Además vinieron unos profesores de un colegio privado para realizar a los chicos una serie de pruebas de canto y aquellos que cantaban mejor les daban un sobre informativo del colegio por si querían formarse en ese colegio de Madrid que se encuentra en el Escorial.
La clase de Lengua de este día me resultó muy curiosa, ya que empezamos a leer un libro que se llamaba “Cuando la Tierra se olvidó de girar”. Los niños al leerlo no entienden lo que quieren decir, debido a que no han visto los contenidos todavía y a María José se le ocurrió que fuera a por un globo terráqueo y explicásemos juntas como se mueve la Tierra sobre sí misma y alrededor del sol, María José era la Tierra y yo era el sol. Considero que es una forma de que los niños estén súper pendientes de lo que explicas, lo asocien de forma visual y lo entiendan mucho mejor.
En Sociales, fui a Educación Infantil a coger productos de las cocinitas y realicé un juego en Inglés con ellos sobre el tema, se basaba en identificar las materias primas de la naturaleza de los productos manufacturados.
El Jueves en Matemáticas realizamos ejercicios de repaso con multiplicaciones, el calendario, las tablas de multiplicar y un cuenta. En Lengua jugamos al ahorcado sobre los contenidos que habíamos visto de seguridad vial y en Música dos de los alumnos tocaron el tambor haciendo un concierto en la clase para el resto de los compañeros, también hemos visto percusión corporal y con ello hemos seguido el ritmo de una canción que íbamos repitiendo en grupo e individualmente.
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